DAWRAT, DERNIERE LIGNE DROITE

Dans l’actualité locale, le programme de Dawra touche bientôt à sa fin. Lancé le 9 juillet, ce programme s’achèvera le 25 juillet 2025. Pendant ces journées d’immersion, les jeunes participants ont eu l’occasion de découvrir ou redécouvrir les fondements de leur religion, en particulier des pratiques essentielles comme la prière ou les ablutions.

Mais au-delà de l’aspect spirituel, ce programme a aussi permis aux élèves de se rapprocher de leur culture en s’initiant, entre autres, à la numération traditionnelle mahoraise.

Ils ont appris à exprimer en langue locale des chiffres allant jusqu’aux millions et milliards —un savoir que certains adultes eux-mêmes ne maîtrisaient pas. Sous la conduite de Rastami Spelo, président de l’association Shime, les élèves sont parvenus à dire correctement, en mahorais, un nombre aussi impressionnant que 999 999 999. La formation ne s’est pas limitée aux apprentissages linguistiques et religieux. Elle a aussi été ponctuée de moments festifs et culturels. Un événement a été organisé en l’honneur des élèves, durant lequel ils ont pu (re)découvrir des gestes typiques de la culture mahoraise, notamment dans le domaine culinaire. Ce fut un pique-nique, communément appelé voulé, organisé sur la

plage de Boueni Les jeunes ont ainsi appris à peler les noix de coco et à retirer les épluchures à l’aide d’un pic en bois, suivant les méthodes traditionnelles transmises de génération en génération. Ces ateliers se sont déroulés dans une ambiance conviviale, encouragée par un esprit de compétition bon enfant où chacun donnait le meilleur de lui-même. En fin de journée, un autre jeu traditionnel a également été mis à l’honneur : le tir à la corde, connu sous le nom de Mgourou en mahorais. Garçons d’un côté, filles de l’autre, adultes et enfants réunis se sont affrontés dans une série de joutes pleines d’enthousiasme pour savoir quel groupe l’emporterait. Ce jeu, autrefois très répandu, ne subsiste aujourd’hui que de façon folklorique. Il rappelle des pratiques anciennes liées aux croyances locales, car autrefois, ces compétitions étaient organisées dans l’espoir d’attirer les bénédictions de la pluie. Pour clôturer ce programme riche et varié, un examen a été organisé. Il visait à évaluer les connaissances et compétences acquises par les élèves au cours de ces deux semaines. Pour l’édition de cette année, les trois premiers lauréats du programme ont été désignés. Il s’agit de Ahamada Elias, qui remporte la première place, suivi de Moussa Ambdoulhany en deuxième position, et enfin Hourfane Al Amine, qui complète le podium en troisième place.

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